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- 2021-10-22 发布于河北
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《小小运动会——20 以内的进位加法》单元分析
一、教学目标
1.结合具体情境进一步理解加法的含义 , 掌握 20 以内的进位加法的口算方法 , 并能正确地口算。
2.经历探索 20以内的进位加法计算方法的过程 , 在教师指导下学习初步的抽象、概括、推理的方法;
通过算法多样化 , 初步学会有个性地学习。
3.能利用所学知识 , 在教师的指导下 , 提出并解决简单的实际问题 , 了解同一问题可以用不同的方法解
决, 感受数学与生活的联系
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