幼儿园中班安全教案《认标志，讲安全》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班安全教案《认标志，讲安全》含反思 《中班安全教案《认标志，讲安全》含反思》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案《认标志，讲安全》含反思！ 活动目标： 1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。 2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力和分析能力。 3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、请家长协助带孩子在生活中观察常见的安全标志。 2、各种常用标志、图片若干。 3、布置好的安全标志图片展览。 活动重难点： 帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全 知识，提高自我保护能力;培养幼儿的语言表达能力及观察和分析能力。 活动过程： 一、组织幼儿参观布置好的安全标志图片展览 (让幼儿随音乐进入活动室，边看边说说自己认识哪些标志?) (评：《纲要》中指出要给幼儿创设一个宽松、愉快的学习环境所以该老师采用了音乐步入活动室，以自由参观的方式让幼儿在看看说说的过程中相互学习为以下活动作好铺垫) 二、请幼儿讲讲自己知道的安全标志有哪些?(.来源快思老师教案网)什么形状?什么颜色?表示什么? (评：幼儿看了展览后，再说出见过的标志，既丰富了幼儿的生活经验，又锻炼了幼儿的语言表达能力。) 三、引导幼儿认识几种主要标志。 1、出示当心滑跌的标志 提问：这是什么标志?表示什么?提醒我们注意什么?(告诉幼儿贴有这个标志是当心滑跌表示地面滑，小心不要摔倒) 2、出示当心触电标志 提问：小朋友看，这张标志上有什么?那你猜一下是什么意思? 3、出示当心火灾标志 提问：这是什么标志?小朋友应该怎样防伙?万一发生火灾，怎么办? 4、出示小心中毒标志 提问：这是什么标志?表示什么?提醒我们注意什么?告诉幼儿贴有这个标志的物品是有毒的，千万别乱动乱用。 (评：这一环节，老师边出示图片，边引导幼儿观察，让幼儿发现图片上的标志是什么意思。发展了幼儿的观察能力和分析能力。) 四、识标志竞赛 1、出示不同的场所图，让幼儿为其贴上相应的标志，比一比谁贴的又对又快 2、哪些地方可以贴上禁止吸烟、当心火灾等标志。 幼儿可以抢答，答对者奖星星一颗。 (评：增加竞赛的形式可以调动幼儿的积极性，让幼儿体验到成功的快乐) 活动反思： 整个活动以参观为导题，在师生互动交流中感知学习并掌握标志特征、名称及作用与人们的生活关系。整个活动教学思路清楚明确，上一环节是下一环节的感知基础，下一环节是上一环节的巩固提高。该老师通过层层递进、循序渐进的教学策略，完成教学任务，实现教学目标。教学中，该老师始终扣住社会性教育 这个要素把握住教学重难点。 中班安全教案《认标志，讲安全》含反思这篇文章共3216字。 相关文章 《中班教案《流血了怎么办》含反思》：中班教案《流血了怎么办》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道在活动中要注意安全，知道跌倒、碰撞鼻子等会可能导致流血，流血时不要害怕，要寻求和配合成人的帮助并积极配合急救处理，快来看看幼儿园中班《流血了怎么办》含反思教案吧。 《中班安全教案《我不挖耳朵》含反思》：中班安全教案《我不挖耳朵》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法，知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性，形成一定的自我保护意识，快来看看幼儿园中班安全《我不挖耳朵》含反思教案吧。