我们周围的空气 教案.docVIP

PAGE PAGE 2 我们周围的空气 情境导入 同学们，上课之前我们一起做个小测试，好吗？让我们一起屏住呼吸，看看能不能坚持十秒钟。 好，开始！10、9、8、7、6、5、4、3、2、1停止。 老师发现在我喊停止的时候，大家都狠狠地吸了一口气。那谁能告诉老师，你吸进去的，是什么呢？（学生：空气） 课件展示——我们呼吸的地方都有空气。 身边捕捉空气，初步感知空气 1.我们周围哪里有空气呢？谁来给大家具体说一说。 2.谁能证明教室里真的有空气呢？（学生利用手中的透明塑料袋捕捉空气） 3.那我们周围的空气又有什么特点呢？结合我们的实验记录单（一），通过小组讨论，认真观察，让我们一起研究空气。