教师年度考核个人总结及自评.pdf

教师年度考核个人总结及自评 教师年度考核个人总结及自评 本学期，我担任初一 (2) 班班主任，兼任 101、102 班 数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和 教学工作， 为了提高自己的能力， 我认真学习新的教育理论， 广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参 加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教 育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同 时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、 拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、工作业绩方面： 1、班主任工作 本学期我担任初一 (2) 班班主任，我将“明志、知礼、 善学、守信”作为培养学生的长期目标， 将 “创学习型班级、 创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目 标，培养学生在学习上自强不息、力争上游 ; 作风上文明礼 貌、独立自主 ; 班级管理上同心协力、专长专能 ; 课外活动上 性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理 能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我 批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会 解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列 措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管 理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级 自主管理目标。 本学年承担学校班会公开课 1 节 ( 期中家长会策划与设 想) ，期中考前后单独家访 20 人次，策划主持全班学生家长 会 1 次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青 春飞扬” 音乐会、 班级电影艺术节、 “我和书籍有个个约会” 班级读书节、 “我爱我家”亲子活动等特色活动， 效果明显。 入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、 新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级” 、“校文明班级” “初中诗文比赛特等奖” “校运会道德风尚奖” “东莞市优秀 少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共 12 次 被评为每月优秀宿舍，本班先后有 21 人荣获学校、年级各 类比赛奖项，学生中校级主持人 1 人、学校广播员 3 人、学 校国旗护卫队 2 人( 队长 1 人、国旗手 1 人 ) 、学校文学社 3 人( 主持人 1 名 ) 、学校舞蹈队 1 人、学校合唱队 2 人、学校 志愿者服务队 2 人、学校铜管乐队 3 人、校田径队 1 人、校 羽毛球队 1 人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培 养了学生的综合素质。 2 、教学工作 为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材 的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解 了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑， 结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教 材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参 与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看 法和观点。 课堂教学上， 组织好学生教学，