- 6
- 0
- 约3.35千字
- 约 6页
- 2021-10-22 发布于北京
- 举报
《一起采集民族之花》教学设计
教学目标:
1.知道我国是有 56 个民族的大家庭,各民族都拥有自己独特的,
绚丽的民族文化,共同组成中化民族的文化宝库。
2.形成各民族间的相互了解,相互尊重,团结友爱的情感态度。
3.进一步提高识图能力,收集资料能力,语言表达能力和合作能
力,并在整理资料的过程中养成环保意识。
教学重点:
通过收集资料,了解各民族都拥有自己独特的绚丽民族文化。
教学难点:
形成各民族间相互了解、相互尊重、团结友爱互助的情感态
您可能关注的文档
- 《供应链策略及管理》考纲、试题、.pdf
- 《保护地球从我做起》主题班会活动设计.pdf
- 《信息技术基础》试题及答案.pdf
- 《伯牙善鼓琴》教学设计.pdf
- 《信息资源管理》第三章-信息资源管理法规.pdf
- 《伶官传序》导学案.pdf
- 《会计电算化应用教程》(畅捷通T3版)教学大纲.pdf
- 《众筹合伙协议》合同干净版.pdf
- 《企业参展管理》试卷B(含答案).pdf
- 《价格变动的影响》教学设计详案.pdf
- 中航期货-铜月报-2026年2月.pdf
- 欧洲央行-资本缓冲能力的结构模型.pdf
- 国金证券-计算机行业专题研究报告-消费电子3D打印迎加速契机.pdf
- 民航局机场司现行有效文件目录.pdf
- 华西证券-钠电池行业专题报告-技术成熟+应用领域清晰,钠电池有望迎来放量.pdf
- 华鑫证券-传媒行业周报-传媒回调行情仍在,智能新纪元撬动注意力经济.pdf
- 国金证券-石油化工行业研究-美以对伊朗军事行动爆发.pdf
- 西部证券-建筑建材行业周报-中国化学重点推荐关注减碳技术服务商.pdf
- 欧洲电力行业联盟-Eurelectric对ENTSO-E 2025年欧洲资源充足性评估咨询的回应(英).pdf
- 欧洲银行体系中的风险传播:非银行金融机构和市场风险的放大效应-2026.pdf
原创力文档

文档评论(0)