幼儿园小班主题优秀教案《选标记》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班主题优秀教案《选标记》含反思 《小班主题优秀教案《选标记》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、认识自己的物品标记，能用对应的方法找到自己存放自己物品的位置。 2、能区别自己与别人的物品。 活动准备： 实物图标若干、活动前已让幼儿选择过自己喜欢的图标，教师图标的空白处写上幼儿的名字，分别铁在茶杯橱、毛巾架、杂物箱等处。 活动过程： 1、认图标。 出示插有实物图标的纸板，让幼儿回忆自己选择的图标，并在纸板上指认出来。教师核对图标上幼儿的名字，说对的幼儿就将图标拿走;说错的，教师可给予一定的提示。 2、明确生活用品的使用规则。 告诉幼儿，在幼儿园里每个人都要使用自己的一套生活用品：茶杯、毛巾、小床、杂物箱等。并说明每一个小朋友只准用自己的用品。 教师让幼儿手持图标自由走动，去对应茶杯橱、毛巾架、杂物箱等处的 系统图标，找到属于自己的生活用品所在位置后，再将手上的图标还给老师。 在活动中，教师可提醒幼儿看看自己的图标旁边是哪些图标，丰富幼儿表述方位的词汇和语句。教案来自：屈;老师教;案网.如：我的图标旁边是小鸭子图标，上面是汽车图标等。 活动建议： 选择图标活动和对应图标活动的时间间隔不要太长，以避免幼儿忘记曾选过的图标。 活动反思： 关注幼儿经验，幼儿原有的生活经验将影响幼儿在情境活动时兴趣的持