我为什么而活着.docVIP

PAGE PAGE 1 我为什么而活着 【教学目的】 1、引导学生学会思考，在阅读中领悟文章的主旨，认识和感悟人生意义。 2、使学生能够正确分析文章结构，体会作品中作者表现出来的博大胸怀。 【教学重点、难点】 领悟文章的主旨，深刻体会并正确认识人生意义。 【教学方法】1、讲个故事，2、读篇文章，3、听首歌曲，4、写段感想，5、悟点道理 【教学时数】一课时 【教学过程】 一、导入： 人从何而来？ 人为何而生？ 人死后又会如何？ ——困扰着哲学界的三大命题 一、从伦理学意义上来说，我当然是我母亲生下来的；从生理学意义上来说，我当然是由一个受精卵经过283天的时间发育而成! 而当我们把自身个