第六单元16的扁担.pptxVIP

16、朱德的扁担人教版 ·二年级上册教学目标1.认识15个生字，会写8个生字，掌握多音字“难”“斗”，理解由生字组成的词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3.理解课文内容，感受住的与战士们同甘共苦的高贵品质。（难点）第一课时新课导入课文讲的是关于朱德的什么事呢？说一说扁担的作用。【扁】：物体平而薄。【担】：用肩膀挑。自主识字 biǎn dàn zhì wǔ战军志担士扁伍师 shījūn zhàn shì 整体感知【斗笠】：是用竹篾夹油纸或竹叶等制成的，用来遮阳光和雨。 整体感知【会师】：就是指几支独立行动的部队在战地会合。整体感知问题： 战士们为什么要藏朱德的扁担？后来为什么又不藏了？说说： 战士藏扁担和后来又不藏的原因。研读感悟【五六十里】 【难走】【山高路陡】:山又高有陡,行走非常困难。比喻道路遥远艰险。结合上下文和生活实际谈看法。课堂总结 我们知道了战士们看朱德同志白天挑粮爬山，晚上还要研究工作，实在太累了，怕累坏了他，就劝他不要去挑粮，可他还是坚持跟战士们一起去挑粮，战士们看着心疼，就把他的扁担藏起来了。板书设计朱德的扁担 斗笠 会师 同志 不料课时作业一、用“√”给生字选择正确的读音。 朱（zū zhū ） 疼（téng tén） 仗（zhàng zàn） 扁（b