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人教版七年级数学下册课件全册教学课件新人教版-七年级（下）数学-第五章5 .1.1 相交线一、学习目标1、了解邻补角、对顶角的概念2、能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，3、理解对顶角相等，并能运用它解决一些问题。二、重点和难点重点：邻补角、对顶角的概念，对顶角性质与应用。难点：理解对顶角相等的性质的探索。ADOCB如果两条直线有一个公共点，就说这两条直线相交，公共点叫做这两条直线的交点。直线AB、CD相交于点O握紧把手时，随着两个把手之间的角逐渐变小，剪刀刃之间的角也相应变小直到剪开布片。如果把剪刀的构造看作两条相交的直线，这就关系到两条相交直线所成的角的问题。BC动动脑2O314DA观察：1、两条直线相交组成几个角？2、 这两条直线相交得到哪几对角？讨论：1、每对角中两个角的位置有怎样的关系？2、试根据它们的位置和度数的关系将这几对角进行分类3、分别用量角器量一量4个交角的度数，各类角的度数有什么关系？∠2和∠BC2O（∠ 和∠∠ 和∠∠ 和∠（1）3）4DA讨论:任意画两条相交直线,在形成的四个角(如图)中,两两相交共组成几对角？各对角存在怎样的位置关系?两直线相交所形成的角分 类∠1和∠23∠1∠21434∠1和∠3∠3∠424 有关概念：BC2O邻补角（1）：两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角.（（13））4DA如∠1与∠2