2022年部编版语文九年级下册《威尼斯商人 》教案.docVIP

13 威尼斯商人(节选) 教学设计 教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“恻隐、豁免、万恶不赦、遍稽群籍〞等词的词义，并学会运用。 2．了解剧本知识，培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。 3．了解莎士比亚及其创作情况。 能力目标 1．鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张剧烈的戏剧冲突。 2．认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。 3．体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，了解夸张、比照等戏剧技巧。 德育目标 了解作者的人文主义理想，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。 教学重点、难点 1．把握戏剧冲突，理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用。 2．体会莎剧富于个性化、生动优美、文采斐然的语言特点，学习作者的浯言表达技巧。 3．理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾，认识夏洛克这一形象的复杂性。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导语设计 世界著名的四大吝啬鬼形象是巴尔扎克《守财奴》中的葛朗台、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、果戈理《死魂灵》中的泼留希金、莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克。夏洛克吝啬的表现有什么特点呢让我们走进《威尼斯商人》去寻求答案。 二、资料助读 1．学生以小组为单位交流课前收集的相关资料，选有价值的资料投