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《全球定位系统及其应用》教学设计 姜山中学 吴华锋 【设计思路】 本身学生对于 GPS有一定的了解，但是 GPS 的具体功能体会不深。所以通过假设在 诺曼底登陆时期拥有 GPS的假设，让学生理解 GSP 的意义，同时通过与传统定位方法的对 比，凸显 GPS 的强大功能。但是单纯的讲解是比较枯燥的，所以让学生通过游戏体会 GPS 的工