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PAGE PAGE 1 训诂学作业 一、任意简述5种训诂方法并举例。 1、互训：一种训诂方式，汉语训诂学术语，以意义相同之字，相互训释，即两个字互相训释，用甲解释乙，又用乙解释甲的训诂方式。汉代许慎《说文解字》里：“老，考也”；“考，老也”；“更，改也”，“改，更也”；“追，逐也”，“逐，追也”。 声训：汉语训诂学术语，又称音训，是指通过语音分析词义，用声音相同或相近的字来解释字义，推求字义的来源，说明其命名的原由。声训可分为4种：同音、双声、叠韵和音转相近。从语词的声音方面推求词义的来源，以音同或音近的词为训，说明其命名之所以然的训诂方式。声训起源很早。如《易经》：“乾，健也”。“坤