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优秀农村青年教师推荐材料 白岭镇中学 王宾宾 王宾宾老师，女，现年26岁，系白岭镇中学教师，现任学校英语教师工作。 自2006年参加工作以来一直在白岭镇中学任英语教学工作并担任过班主任工 作，从走上讲台的那天起，就默默耕耘在这片土地上，不计较任何个人得失，把 所学只是传授给那些渴求知识的农村孩子。每天从黎明的晨钟到深夜熄灯，晨跑、 伴读、讲课、批阅作业、查寝室，往返循环这雷打不动的工作玉生活，无怨无悔 的履行这神圣的岗位职责。在政治上，该同志积极认真地参加政治学习，积极收 听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习和宣传了党的十 六大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论、江泽民“三个代表”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策， 有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心 积极；团结同志，顾全大局，充分发挥党员的先锋模范作用 。实际工作中，该 同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎 实”地开展教学工作、认真钻研职高语文，做到了“爱校如家，爱生如子”“以 情育人”、“以情感人”。 2009年度该同志担任2个班的英语教学工作，对于学生基础的现状，她充 分利用课余时间钻研课标和课程，把握授课内容的重点和难点，精心设计教学过 程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有 教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能 力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。 自从去年实施了新课程改革后，英语的教学内容更丰富、更开放了。除了让学生 掌握英语的基本知识和基本技能外，她还注重培养学生良好的学习方法和学习习 惯，以更好地提高学习效率。因此，在英语课堂教学中要求充分发挥师生双方在 教学中的主动性和创造性。倡导自主、合作、探究的学习方式。经过多次实践， 结合自己的实际，她认识到优化英语课堂教学，首先应该从基础抓起，培养他们 的听、说、读、写的能力。在以后的课堂教学里，她就采取了相应的措施。课堂 上尽量用一些图片，录音来吸引学生的注意力。有些课文适合演课本剧的，她就 让他们自己表演课文，让他们融入课文的情景当中，并且评选出最佳的小演员。 通过这些办法来激发学生的学习兴趣。面对渴求知识的学生，她多次生进行辅导， 并利用休息时间当面批阅学生的作业，这样大大提高了学生的学习热情，同时也 提高了教学质量。所带的上届初三会考，成绩优异，很多学生都取得了很大的进 步，所带的这届学生也初二年级了，一年后必将取得更好的成绩。在每次学校组 织老师上公开教学课时，她总是踊跃参加报名，认真准备，她多次担任学校的公 开课教学，并取得第一名的好成绩。她谦虚好学，经常去听其他老师的课，学习 他们好的地方，经常在教学后反思。白岭镇中学位于偏远的山村，特殊的地理环 境，造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多， 留守儿童也多了，对班上的留守孩子，她非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒 问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施， 使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的留守孩子心理都很健康，很乐 观，对学习、生活充满信心。其中有一个叫石长英的学生，以前很爱逃课，上课 也爱讲话，但了解到他的母亲去世，父亲常外出打工，只有爷爷和他生活后，该 老师主动找他谈心，了解他的内心世界，经常安排一些特殊的任务给他，增强他 的自信心，使他在班上有归属感，现在这名学生不仅能够安心在校上课，还找到 了他的兴趣所在。该同志还坚持每周和学生用“周记”交流，更有利于了解每个 学生的动态，也能够帮助学生解决很多的疑问，彼此建立信任感，消除隔阂。在 工作中，坚持和帮助每个学生发现其闪光点，以增强他们的自信心、成就感。这 样的例子举不胜举，她所在班级的学生健康、自信、乐观、大方，班风班貌好。 在上期的广播体操比赛中取得第二名，校运会上也取得团体总分第二名的好成 绩。 在本校期，该同志还接受学校领导安排，积极参加县教育局和学校举办的各 项活动，如三八妇女节演讲比赛，制作课件比赛，给老师上多媒体课，公开教学 课等。工作中始终不断努力创新，保持着一种积极向上，乐观的工作态度。 王宾宾同志在搞好本职工作的同时，还能自觉自学，树立终生学习理念，每 次“国培计划”她总是积极学习，按时完成作业，每次都取得