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时间
参加人员
九年级语文组成员
地点
主备人
课题
好读书、读好书
教学
目标
知识与技能：
1、认识读书的重要性，培养学生喜欢读书，勤于读书的习惯。
2、了解名人读书的方法，形成自己的读书方法。
3、交流读书心得，分享读书喜悦，提高阅读、写作能力
过程与方法：
1. 利用网络资源或书籍搜集资料，调查访问、交流讨论，形成资料库。
2．通过开展各种读书活动，搭建课内外学习的桥梁，拓展语文学习的空间，并形成长期相对固定的学习小组和负责学习机制?。
情感态度与价值观：
阅读好的书籍，积淀文化底蕴，提高文化素养，健全自身人格。
重、难点即考点分析
1．利用网络、书籍等资源搜集
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