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保育员考核自我鉴定 保育员考核自我鉴定 1 实习期间，我在幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅 掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工 作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理 论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任 务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做 一个简单的自我鉴定： 保育员见习。目的是熟悉实习园所、班级的基本情况， 接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级 基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各 个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟 悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案， 跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了 解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创 设，并得到了老师和领导的一致好评。 这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有机会将 理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必认真总结，及时 反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧 记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理， 逐渐走向成熟。 保育员考核自我鉴定2 本人毕业生于师范学院幼师专业，今年 21 岁，有爱心 和责任心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。 我先后在四川省南充市西华师范大学生附属幼儿园、四 川省名山县幼儿园和成都市盐道街外国语学校美乐国际幼 稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在盐道街外 国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐 心能和小朋友一起完成学习和游戏，并在生活上主动关心和 帮助。不仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养 他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作能力及各方 面能力让每位小朋友都能充分的展示自己，发挥出自己的优 势。在工作中我积极进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多， 丰富了我的专业，学到了更多更实用的知识，也深得老师领 导的好评。在以后工作过程中，我还要不断学习和完善自己。 请领导给我一次机会，我会用实际行动去证明我的能力! 保育员考核自我鉴定3 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从 走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持 下,在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不 少。 五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了 一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作 总结: 一、师德修养方面:德高为师，身正是范。师德是一个 教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师 德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体 会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作 已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深， 由片面到全面的过程。 经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要 的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标， 我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。 勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的 缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不 迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议， 认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养 跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育 开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后 小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们 形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从 事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培 养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。 二、教育教学方面:我20年毕业于湛江市幼儿师范学校， 三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后， 成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在 教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新 方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们 的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足， 但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们 的教学活动来学以致用，取长补短。 为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报 课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上， 不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长