2021年《教育研究方法》2018期末试题及答案.docx

《训练讨论方法》 2021 期末试题及答案 一、判定题 〔 每题 3 分，合计 60 分 〕 1 ．训练讨论文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别是零次文献、一次文献、二次文献和三次文献； 〔 〕 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. A ．正确 B ．错误 C ．无错，但不完备 D ．存在部分错误 2．观看记录的方式有频率记录、等级记录、行为检核记录、现象描述记录、图形记录； 〔 〕 A．正确 B ．错误 C ．无错，但不完备 D ．存在部分错误 3．组间设计指采纳掌握组 〔 对比组 〕 与试验组，或多个试验组的设计方法； 〔 〕 A．正确 B ．错误 C．无错，但不完备D．存在部分错误 4．讨论方案一般包括：课题表述，课题意义，定义和界定有关内容，文献查阅，假设， 方法，时间表 7 部 分 ； 〔 〕 A ．正确 B ．错误 C ．无错，但不完备 D ．存在部分错误 5 ．干涉变量又称调剂变量， 是自变量盱特别类型， 是讨论自变量与因变量之间关系而挑选的次要自变量； 〔 〕 A ．正确 B ．错误 C ．无错，但不完备 D ．存在部分错误 6．讨论的信度是指讨论所得事实、数据的一样性和稳固性程度； 〔 〕 A．正确 B ．错误 C ．无错，但不完备 D ．存在部分错误 7．参加性观看指参加到被观看者的生活和活动中去，在活动中无意识地观看； 〔 〕 A．正确 B ．错误 第 1 页，共 5 页 C ．元错，但不完备 D ．存在部分错误 8．外在效度是指试验结果的有效性，或推论、应用之范畴的精确性； 〔 〕 A．正确 B ．错误 C ．无错，但不完备 D ．存在部分错误 9 ．测验法又称测验量表法，主要用于人的个性及其它个别心理差异和人的行为个别差 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 异方面的的定量化讨论，具有诊断与预 N-- 种功能； 〔 〕 A ．正确 B ．错误 C ．无错，但不完备 D ．存在部分错误 ．操作定义就是用可以感知、 但无法度量的事物、 大事、现象和方法对变量或指标做出详细的界定、说明； 〔 〕 A ．正确 B．错误 C．无错，但不完备 D ．存在部分错误 ．随机取样法在理论上最符合概率论原理； 当讨论者对所讨论总体中各类个体的比例 不明白， 或总体中的个体之间差异程度较小， 或样本数目较大等情形下， 它是一种很好的取样方法； 〔 〕 A ．完全正确 B ．完全错误 C ．无错误，但不完备 D ．部分错误 ． l2 ．等距变量有相等单位，能用数量精确说明某一量比另一量大 〔 或小 〕 多少，但无肯定零点，像身高、摄氏温度、体重、百分制计分等都是等距变量的例子； 〔 〕 A．完全正确 B ．完全错误 C．无错误，但不完备 D ．部分错误 13．操作定义的作用主要有 4 条：第一，它有利于提高讨论的客观性；其次，它有助于 讨论假设的检验；第三， 它有利于提高训练科学讨论的统一性；第四， 它有利于提高讨论结果的可比性； 〔 〕 A．完全正确 B ．完全错误 C．无错误，但不完备 D ．部分错误 14．次数分布也称为频数分布， 指的是一批数据中各个不同数值所显现的次数情形， 或者是指一批数据在按等距划分的各个区域 〔 组〕 内显现的次数情形； 〔 〕 A．完全正确 B ．完全错误 C．无错误，但不完备 D ．部分错误 15．掌握无关变量的平稳法就是对某些不能被排除， 又不能 〔 或不便 〕 被恒定的无关变量，通过实行某些综合平稳的措施或方式， 使其影响通过平稳而抵消， 达到