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探索规律专题
1 •用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案:
色地砖4块;那么第(n)个图案中有 白色地砖 块。
第(4)个图案中有黑
门) 3)
2.我国著名数学家华罗庚曾说过: “数形结合百般好,隔裂分家万事非。”如 图,在一个边长为1的正方形纸版上,依次贴上面积为 丄,丄,丄,…,丄
2 4 8 2n
的矩形彩色纸片(n为大于1的整数)。请你用“数形结合”的思想,依数
111 1
形变化的规律,计算 1 1 1 •…•丄= 。
2 4 8 2
1
L
2
1.
-第-
3题
3.有一列数:第一个数为 X1 = 1,第二个数为X2=3,第三个数开始依次记为 X3, X4,…,xn ;
从第二个数开始,每个数是它相邻两个数和的一半。
(如:X2=X1 X3)
2
(1)求第三、第四、第五个数,并写出计算过程;
(3)探索这一列数的规律,猜想第 k个数Xk=
⑵根据(1)的结果,推测X8=
(k是大于2的整数)
4.将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线) •继续对折,对折时每次
折痕与上次的折痕保持平行, 连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到
条折痕•如果对折n次,可以得到 条折痕.
第一次对折 第二次对折 第三次对折
5. 观察下面一列有规律的数
1 2 3 A 6
3,8,15,24,35,48
6. 古希腊数学家把数 1, 3, 6, 10, 15, 21,……,叫做三角形数,它有一定的规律性,则
第24个三角形数与第 22个三角形数的差为 。
7. 按照一定顺序排列的一列数叫数列 ,一般用ai, a2, a3,…,an表示一个数列,可简记为
{an}.现有数列{an}满足一个关系式:an+i=a2- nan+1,( n=1,2,3,…,n),且ai=2.根据已知条件
计算a2, a3, a4的值,然后进行归纳猜想 an= .(用含n的代数式表示)
8.观察下面一列数:
-1 , 2, -3 , 4, -5 , 6, -7 ,...,将这列数排成下列形式
按照上述规律排下去,那么第 10行从左边第9个数是
9.观察下列等式9-仁8
16-4=12
25-9=16
36-16=20
这些等式反映自然数间的某种规律,设 n(n 1)表示自然数,用关于 n的等式表示这个
规律为•
10•如图是阳光广告公司为某种商品设计的商标图案,
图中阴影部分为红色。若每个小长方形的面积都 1,
V
A
\
A
/
\
B 地直
接到-C
则红色的面积是 。
11.如下图,从 A地到C地,可供选择的方案是 走水路、走陆路、走空中•从A地到B地有2条水 路、2条陆路,从B地到C地有3条陆路可供选择,走空中从 从A地到C地可供选择的方案有()
A. 20 种 B . 8 种 C . 5 种 D . 13 种
第1排的座
第2排的座
第3排的座
第4排的座位
第n排的座
位数
位数
位数
数
位数
12
12 + a
始,每一排都比前一排增加
a个座位。(1)请你在下表的空格里填写一个适当的代数式:
(2)已知第15排座位数是第5排座位数的2倍,求a的值,并计算第21排有多少座位?
13.探索:⑴一条直线可以把平面分成两部分,两条直线最多可以把平面分成 4部分,三条
直线最多可以把平面分成 部分,四条直线最多可以把平面分成 部分,试画图说明; ⑵n条直线最多可以把平面分成几部分?
14.先观察丄•丄=(]_丄)•(丄」)=1 - 1 =
1x2 2x3 1 2 2 3 3 3
1 1 1 111111、 1 3
=( ),:;( )( )=1 — =_
1 2 2 3 3 4 1 2 2 3 3 4 4 4
1 1 1 1
再计算—— - - — 的值.
1 2 2 3 3 4 n(n 1)
15..观察下列顺序排列的等式:
9X 0 + 1= 1 9 X 1 + 2= 11 9 X 2+ 3 = 21 9 X 4+ 5= 41
…,猜想:第 21个等式应为: 16.我们把分子为1的分数叫做单位分数•如丄,1 ,-…,任何一个单位分数都可以拆分
2 3 4
成两个不同的单位分数的和,如 丄=1 1 〕= 1 •丄,丄=[•丄,…
2 36 3 4 12,4 5 20
(1 )根据对上述式子的观察,你会发现 -=1亠-.请写出口,0所表示的数;
5 □ O
(2)进一步思考,单位分数 1 ( n是不小于2的正整数)=1 1,请写出厶,☆所表示的
n ☆ △
式。
17•你到过县城的拉面馆吗?拉面馆的师傅,能把一根很粗的面条,先两头捏合在一起拉 伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多根细面条,如下面草图 所示。请问这样第 次可拉出256根面条。
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