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培训计划范文最新版 9 篇 Latest version of training plan model 汇报人： JinTai College 第 1 页 共 40 页 培训计划范文最新版 9 篇 前言：培训计划是按照一定的逻辑顺序排列的记录，它是从组织的战略出发，在全 面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训内容、培训时间、培训地点、培训者、 培训对象、培训方式和培训费用等的预先系统设定。本文档根据工作计划的书写内 容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指 导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下： 【下载该文档后使用 Word 打开，按住键盘 Ctrl 键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1 、篇章 1 ：培训计划范文 ( 通用版 ) 2 、篇章 2 ：培训计划范本基础版 3 、篇章 3 ：培训计划范文最新版 4 、篇章 4 ：培训计划模板通用版 5 、篇章 5 ：培训计划模板基础版 6 、篇章 6 ：培训计划模板 ( 标准版 ) 7 、篇章 7 ：培训计划范文通用版 8 、篇章 8 ：培训计划例文标准版 9 、篇章 9 ：培训计划模板规范版 篇章 1: 培训计划范文 ( 通用版 ) 第 2 页 共 40 页 作为新时代的教师，教师是专业人才，必须具备良好的 素质和扎实的教学基本功。通过学习，本人认为在以下两个方 面取得成绩，有很大的收获 综合我们以前的各种学习方式，比如自学、函授、网络 在线学习、参加各种科目的培训等等。这一次我们采用观看专 家讲座，然后组织教师进行讨论，组织集体备课，写等，称为 混合式学习。本次学习能够结合实际进行面对面探讨交流，结 合专家高屋建瓴的讲解，我与大家一样认同这样的培训方式， 克服在线学习的弄虚作假，具有培训机构层层监管，学员能够 认真参与，克服自学的无助，有专家的讲解和答疑解难，感到 非常实用，可操作性强，这对我们今后的教学和专业发展有很 大帮助。 没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习， 我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。专家们从小学语文 课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，使我 们农村一线教师进一步树立小学语文教学的整体观念、全局意 识得到加强。即将改变我们以前孤立地进行教学的现象和模式。 今后必须加强识字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学 和综合性学习的教学与研究。这五个版块的知识是紧密联系的， 相互依存，相互促进的。我们通过学习，掌握了很具体的操作 第 3 页 共 40 页 方法，比如训字教学的方法有很多，归类识字、游戏识字、编 故事、编字谜、编顺口溜，字理分析等；口语交际教学要创设 真实的交际情境，让学生认识到口语交际的重要作用，不是为 了交际而交际，而是生活中处处需要口语交际，这是一种生活、 工作能力发展的需要；阅读教学，要注重语感的培养、注重语 言艺术的感染、要注重读写结合、课内与课外结合、语言文字 训练与思维训练结合、文道统一，作业布置与批改的要求和标 准，提问的艺术等；写作教学要注重兴趣培养，难易适度，循 序渐进，让学生快乐有效地作文，克服痛苦无效或低效作文， 要让学生认识到作文是生活的需要，不是为完成任务而作文， 要给学生充分展示自己习作的机会与平台等；综合性学习方面， 要制订计划，要注重活动过程的指导，进行活动成果的展示与 分享，还要认真进行活动总结，要处理好实践活动与学生人身 安全的的关系，教师要高度重视综合性学习，要努力学习，提 高自身的教学能力，积极主动参与学生的综合性学习实践等。 理论上得到加强和提高，具体