中考历史总复习第二部分中国近代史第四单元中华民族的抗日战争课件.ppt

首页 末页 * 课程标准 考纲要求 知识结构 第四单元 中华民族的抗日战争 图片资料 考点突破 中考冲刺 1.“九一八”事变。 2.西安事变的概况，西安事变和平解决的历史作用。 3.“七七”事变的史实，中国全民族抗战从此开始。 4.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 5.中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 6.抗日战争胜利的历史意义。 课程标准 1.知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。 2.简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 3.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 4.列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 5.了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。 考纲要求 考点一 九一八事变，中国开始局部抗战 1.爆发： 年9月18日，日军制造了柳条湖事件，炮轰沈阳城。这就是震惊中外的 。 2.结果：由于蒋介石的不抵抗政策，日军侵占了东北辽、吉、黑三省，日军局部侵华。 3.影响：标志着中国人民的 抗战开始了。 1931 局部 九一八事变 考点二 西安事变的概况，西安事变和平解决的历史作用 1.背景：日本占领东北，又侵略华北，民族危机加深； 中共长征到达陕北，提出建立抗日民族统一战线的主张 ；张学良、杨虎城接受了中共的主张，多次要求蒋介石 联共抗日，遭拒绝。 2.概况： 年12月12日， 、杨虎城扣 押蒋介石，要求停止内战，联共抗日。 3.结果：中共从全民族的利益出发，派 到西安 调停，西安事变得到 解决。蒋介石被迫接受停 止内战、联共抗日的主张。 4.影响(历史作用)：十年内战(1927~1936年)基本结束 ， 统一战线初步形成。 1936 张学良 周恩来 和平 抗日民族 考点三 七七事变的史实，中国全民族抗战从此开始 1.经过： 年7月7日晚，日军借口一名士兵失踪 ，要求进入北平西南的宛平城内搜查，遭拒绝后进攻卢 沟桥的中国守军，中国守军奋起抵抗，史称 ，又称 。日军开始全面侵华。 2.影响：国共两党再次合作，正式建立 ，标志着中国人民的 抗战从此开始。 1937 七七事变 卢沟桥事变 抗日民族统一战线 全民族（全面、全民） 考点四 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 1937年12月，日军攻陷中国首都 ，在六周内， 屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达 万人以上。这就是震惊中外的 ！这是日本侵略者对中华民族犯下的严重罪行之一，充分说明了日本军国主义凶残的侵略本质。 南京 30 南京大屠杀 考点五 中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神 1. 战役(国民党抗战战例)：1938年春，日军从山东分两路南下，进攻徐州。第五战区司令长官 指挥军队将一路日军阻止在山东临沂，另一路阻止在山东台儿庄。经过激战，中国军队歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。 2. 大战(共产党抗战战例)：为粉碎敌人的“囚笼”政策，1940年8月，八路军在 指挥下，在华北两千多千米的战线上向日军发动大规模攻击，主要 目标是破坏敌人交通线，摧毁日伪军的据点。这是抗战以来中国军队主动出击日军的 战役。 台儿庄 百团 彭德怀 最大规模 李宗仁 考点六 抗日战争胜利的历史意义 1.抗战胜利： (1)原因：①根本原因：中国 的形成(即中华民族的全民抗战)。② 国在日本的广岛、长崎投下两枚原子弹。③ 对日宣战。 (2)经过：从 年7月7日始，到 年8月15日 宣布无条件投降，艰苦卓绝的八年抗战终于结束。9月2日，日本正式签署投降书。抗日战争胜利后， 也回到祖国的怀抱。 抗日民族统一战线 苏联 1937 1945 日本 美 台湾 2.抗日战争胜利的意义： (1)抗日战争的胜利，扭转了一百多年(1840—1945年) 来中国人民反抗外国侵略的 局面(是一百多年 来中国人民反对帝国主义侵略第