高三语文老师期末工作总结.pdfVIP

高三语文老师期末工作总结

SummaryofseniorthreeChineseteachersfinalwork

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-008482

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

高三语文老师期末工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

高三语文老师期末工作总结(1)

不经意间，一学期的时光匆匆过去。本学期以来，高三全体老师围绕着学校

的中心工作，坚持围绕高考大纲和考纲，以全面提高学生的思想和文化素养为工

作目标，积极开展学科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，

在认真探讨语文教育的特点，结合新高考、新教材和学生的实际情况,做了一些

具体工作,现总结如下:

、作好进度的安排

高三语文老师认真、有针对性地制定好本学期的学期计划，一学期以来取得

较好的复习效果。高三开学之初，我们就依据学校的具体计划按排，共同研讨制

定了这一学年的整体备考思路及计划安排，把一年的时间划阶段、分层次、定目

标、定任务。在备考相应阶段，力求每一步备考都有章可循,按时而动，从而在

计划指导下扎扎实实从而在计划指导下扎扎实实走好每一步，保证每一节课每

个学生的有效复习，防止盲目低效。备课组把语文复习分成三个阶段。第一阶段

以课本为中心，夯实基础，适度向高考考点迁移。

一轮后开始简短的第二轮的针对学生薄弱知识点的专题复习。紧接着的第三

轮则以试卷保温为主，将语文知识点和能力点联成网络，同时查漏补缺，准备最

后的冲刺。我们还把高三语文课的课型分成知识传授课、专题练习课、作文复习

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

课、试卷讲评课等，不同的课型有着不同的教学目标、教学结构、教学方式和验

收标准。我们每进行一篇课文、一个单元、一个考点的复习，都首先经过全组人

员的共同研讨，确立教学重点、难点，教学内容的具体安排处理都取得一致，然

后才走进课堂，确保学生付出四十分钟的“生命”后能收获到一把钥匙甚至是一剂

救命良药。在集体备课中，中年教师发挥主干作用，青年教师虚心求教，努力保

证高三所有语文课都是优质而高效的。

二、确立了高三学生复习原则与策略

高考复习最关键的一点务求“命中”，求“效益”;否则前功尽弃。为此，我组全

体人员共同研究确立了高三学生复习原则与策略：紧扣《考试说明》，充分领会

《考试说明》。备课组对这个相对稳定的系统作透彻的分析、领会、把握，可以

从一定的高度把握高考全局，做到复习点全面、不遗漏、不缺环，帮助学生建立

完整的知识能力体系;还可以根据各部分题量及赋分情况合理地分配复习精力，

安排时间，分清主次，大胆取舍，提高复习效率。

三、加强教学研讨活动

高三语文备课组全体人员就达成共识，尽自己每个人最大的努力，形成集体

的合力，齐心协力，使学生的成绩能够有所提高。有丰富教学经验的教师，为集

体出谋划策，深入钻研教材教法，认真上好每一节课，批改好每一份作业，为青

年教师率先垂范，而且颇具亲和力，在工作上精益求精，有闯劲，有韧劲，深入

到学生中去，取得了良好的效果。回顾高三这一学期，我们取得了一些可喜的