植物的蒸腾作用教学设计.pdfVIP

课题：植物的蒸腾作用 设计理念： 本课教学以新课程理念为指导，以学生活动为主线，关注学生已有的生活经验，创设情 境，结合现代信息技术，引导学生通过自主实验、动脑观察、主动参与、合作交流、亲手制 作模型的“体验式” 、“探究式”教学，使学生在知识与能力、过程与方法、情感与价值观的 相互渗透中，最终达到创新精神与实践能力的提高。 教材分析： 本课的内容是冀少版八年级上册第三单元第四章第二节《植物的蒸腾作用》。植物的蒸 腾作用是植物的三大主要生理功能（植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）之一，它与人类 的生产、生活关系非常密切，对周围生态环境也产生着极为重要的影响。因此学习本课对于 学生更全面的把握和了解绿色植物在生物圈中的作用有着非常重要的意义，也为学习第五章 《绿色植物在生物圈中的作用》做铺垫。本课主要内容是通过探究实验、观察活动、亲手制 作模型，引导学生了解植物的蒸腾作用过程以及植物与蒸腾作用相适应的形态结构特点。 教学重点： 1．蒸腾作用的概念和对植物生活的意义 2 ．气孔的调节与蒸腾作用的关系 3．蒸腾作用的过程 教学难点： 保卫细胞如何调节气孔的开闭 学生分析： 对于蒸腾作用的概念来说，