山东省临沭县第三初级中学八年级历史下册《第16课外交事业的发展》教案（人教新课标）.docxVIP

八 年 级 历 史 课 时 教 案 课 题 第16课　外交事业的发展 使用人 编 号 17 课 型 新授课 课 时 1课时 主备人 日 期 5.2 教 学 目 标 [ 过程与方法：通过在教师引导下的学生课堂研究活动（讨论、集体归纳），帮助学生对课标所要求的主干知识体系进行梳理、整合，加深学生对70年代以来我国外交关系重大发展的理解与认识，从而培养学生自主探究学习的能力。 情感、态度与价值观：通过学习70年代中美关系的改善、中国在联合国合法权利的恢复和各国同中国建交热潮的出现，使学生明确从50年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面