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- 2021-10-23 发布于北京
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一、教学目标
﹙一﹚知识与能力
1.描述生物圈的范围。
2. 说出生物圈为生物生存提供的基本条件。
3. 尝试收集和分析资料。
4.认同生物圈是所有生物共同的家园,我们应当了解和爱护这个家。
﹙二﹚过程与方法
收集和分析资料
﹙三﹚情感态度价值观
认同生物圈是所有生物共同的家园,我们应当了解和爱护这个家。
二、教学重点
生物圈为生物生存提供基本条件。
生物圈是所有生物共同的家园,我们应当了解和爱护这个家。
三、教学难点
收集和分析资料(因为收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一,学生开展探究活动,需要对图片、文字和数字资料进行分析)。
四、课前准备
多媒体课件、每学习小组1个地球仪
五、教
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