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小学儿童亲子社会实践活动 儿童环境就是自然环境和社会环境，其中社会环境主要是指个人 与家庭、社区等的交往。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的 活动方案，供大家学习和参阅！ 小学儿童亲子社会实践活动：我有一双小小手 活动目标： 1、 让幼儿通过观察初步了解手指的名称及用途。 2、 发展幼儿的观察比较能力。 活动准备： 录有《我有一双小小手》的磁带、录音机;手的挂图一张。 活动过程： 一、 猜谜语引出课题《我有一双小小手》。 十个好朋友，你有我也有。 五个在左，五个在右。 只会干活，不会开口。 二、 认识自己的手。 1、 引导幼儿观察自己的手，教师提问：小朋友的手是什么样子 的？哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲？你有几只手?每只 手有几个手指头？ 2、 认识并学说手指名。 ⑴师：“（伸出双手）小朋友你们也和老师一样都有一双手。它们 是好朋友，非常友好，互相帮助，还帮我们做了许多好事。（做神秘 状）小朋友，手指在说话呢，让老师听一听它们在说什么（做倾听状）0 噢!它们在说，小朋友都有好听的名字，可是我们没有名字。小朋友 我们一起来给手指起个名字好吗？” （2） 师：“（伸出大拇指）小朋友，你们看它是家里最大的，我们就 叫它大拇指吧！ ”（幼儿学说“大拇指”） “（伸出食指）它在大拇指的旁边，在点数和拿食物的时候经常用 到它，就叫它食指好不好？” “（伸出中指）它在中间，又