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PAGE 1Word版本 PAGE 1 关于清明节小学六年级作文七篇 关于清明节学校六班级作文七篇  　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避开踩雷呢？下面是我整理的清明节学校六班级作文7篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。  清明节学校六班级作文 篇1 　　上一年，我们去了我们的家乡清明节。  　　那是一个星期五，一放学我们就赶着回老家。当天回去就忙的不得了，每个家庭成员都赶着做祖先的饭，菜式很丰富，有肉啊，菜啊，海鲜啊，还有我们家乡最闻名的食物小米！整个下午就做饭！等晚上我们吃晚饭，就早早地睡觉，为了迎接清明的到来！  　　清明节那天，我们早早的起来，去买拜祖先的东西，比如烧给祖先的钱，衣服，手表等，卖完这些还要买彩带，最终就买炮竹！  　　我们把吃的放在篮子里，把要烧的东西装进袋子里，把炮竹，吃的，烧的和彩带东西放进车后，就去拜祖先。  　　拜祖先要先上山，车子不能上去，所以就要爬上去。我们去拜祖先时，先烧那些给先人的东西，然后放菜放酒，再用彩带来围着祖先的坟墓，接下来就放炮竹。但是最主要先是把杂草除掉才行，还要用红墨水来涂那些字。  　　我特殊有印象的事是去拜我另一个祖先。这个祖先葬在另一座山上，我们往那边走去，两座山之间没有桥，下面是水，我们只能走上一根水管。水管算大，就像桥似的，但很担心全，一不当心会摔进水里。我们当心翼翼地穿过那座“桥”，又走了二十来分钟才到祖先的坟墓。到那，我们先要除草和一些杂树，然后烧那些给先人的东西，放菜放酒，再红墨水来涂坟墓上刻着的字，再用彩带来围着祖先的坟墓，最终放炮竹。我们并不把食物拿回去，而是放在那儿。  　　清明节是个纪念节日，但是在海丰不仅是一个纪念节日，而是一个隆重的家族聚会！ 清明节学校六班级作文 篇2 　　今日，清明节，天气非常清朗，于是便选择今日去春游。  　　这天早上，我们在沂河的小树林集合，姐姐、我、朱姝一见到对便利兴奋相互拥抱，一起向小树林走去。我们走在石子路上，路旁的消化成紫色，一丛丛、一片片，铺在了土地上，让我闻到了花的芳香，让我感受到了春天的气息。爬上了山坡，一阵阵清风像抚着我的脸一样轻柔。柳树也像吹乱了头发，显得生气勃勃。啊，是蝴蝶，我们放下包，脱了衣服开头追它，蝴蝶像喝醉了一样处处乱飞，我们也随着它飞了起来，作业、苦恼一切都抛开了，自由的在草地上跑了起来。草丛的旁边是大沂河了，水又清又漂亮，静止着站在那，水中被风吹起了浪花，让然感觉到自己是在船上，我站在扶手前；风一下朝我吹过来，头发吹到了脑后，感觉特殊拘束，好久没有这样的感觉了。  　　我们走着走着，观察一个人用一种特殊的机器爬上树，用刀在割生麽东西，我们过去一看，原来那位叔叔正在采蘑菇，我们非常惊奇，问：“这蘑菇能吃吗？怎么看出来有蘑菇的？以前吃过吗？”那个叔叔笑着说：“可能吧，再网上查是能吃，回家尝一尝再说，以前倒是没发觉，这几年才知道。”说完，便提着袋子扬长而去了。我们也在树上找了找，却只找到了两个蜗牛壳。  　　这一次春游真是让我兴奋 清明节学校六班级作文 篇3 　　清明节到了，爸爸妈妈带我回汤山老家上坟。那天刚好是上坟的高峰，我们原来开半个小时的路程，现在开了一个小时。好不简单“爬”到了汤山。我们一到汤山便直奔公墓。去公墓上坟的人、车都特别多，连公墓四周的兵营都让通行了。所以人虽多，我们还是很快就到了公墓。在公墓祭拜完后，我们便回奶奶家了。  　　回到家，我没事干，只好看电视。看到下午，爸爸来对我说：“我们去‘丝鱼’吧。”我问：“怎么‘丝鱼’？”爸爸说：“‘丝鱼’就是在池塘上牵起一张网，不需要鱼饵，鱼游过去就会被抓住。”我说：“好，抓紧带我去吧。”爸爸拿来了“丝鱼”用的渔网。我开头端详起这个渔网。渔网的一头有一根竹棍，竹棍上绑着线，线连着渔网。接着爸爸又拿来一个桶，我们就动身了。我们走了一会就到了村边的小塘。爸爸叫我拿着竹竿去湖的令一边，把网设好。但我一看到湖的另一面的路，不到一米宽，左边还有许多油菜花，油菜花上还飞着好多蜜蜂。一想到一会儿就要和这群蜜蜂亲热接触，头皮就发麻。但是为了补到鱼我用衣服蒙住脸，接着渐渐地走。一路上我都感觉背部麻麻的。到了塘对岸，爸爸叫我收线。我便把那线重新往棍子上绕。线可真长，始终到我的手火辣辣地疼才收好。接着，爸爸叫我把棍子叉在地上。可问题又来了。地面特殊硬，根本叉不进去。这时，我看到水面上漂着一些绿色的植物，我用棍子戳了戳，发觉还挺牢固，就把棍子插在了那儿。我便到别处边等边玩。  　　过