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- 2021-10-23 发布于河北
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第
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《爱什么颜色》教学设计之五
魏老师
教学要求： 指导学生体验有感情朗读的乐趣并背诵这首诗歌。在读的同时展开想象，理解体会诗歌的意境，并能仿写一段。掌握本课生字，积累喜爱的词语。 教学重点难点： 正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌，掌握生字是重
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