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语文学科小学六年级上册第一单元《山雨》教学设计  语文学科小学六年级上册第一单元《山雨》教学设计 1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 二、教学重点： 感受山雨的韵味，体会作者对山雨及大自然的喜爱，同时感受语言的优美是本课教学的重点。 三、课前准备： 1.读不同作家写雨的作品。 2.准备优美抒情的轻音乐作品。 (一)谈话导入，揭示课题 自然界中，美无处不在，只要细致观察，用心倾听，你一定能发现美。今天我们要学的课文就是作者细致观察、用心倾听后描绘的自然景观。 揭示课题：山雨 (二)初读课文，整体感知 (1)自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺。 (2)提醒需注意的字音,并理解这个词。