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三年级下语文教学实录 - 小虾北师大版（ 2019）
教学过程：
师：在上课之前， 老师有一个小谜语要考考大家， 看谁最聪明？驼背老公公，
胡须翘松松，爬到锅台中，全身红彤彤。（猜一动物的名字）
（我首先是抓住能够刺激学生对所学的材料感兴趣，因此，课堂一开始，我
让学生通过猜一猜小谜语，来复习小虾的外形的特点。）
师：通过上节课的学习，我们学会了识别虾的种类了，那么小虾还有哪些特
点？同学们想不想知道呢？
生：想。
师：那我们就一起带着这个问
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