建筑测量实训案例(2011)要点.pdf

建筑工程施工 题目：建筑测量实训 案例 2011 年 建筑测量实训案例 案例一： 课题： 水准仪操作和水准路线观测 教学目的要求： 掌握 DS3 型水准仪的操作方法以及水准路线的实测方法 教学重点、难点： 水准仪操作 授课方法： 讲授、实际操作 教学参考及教具（含多媒体教学设备） ： 教材 授课执行情况及分析：大部分学生基本能够理解，掌握良好。学生基 本会操作。 板书设计或授课提纲 一、仪器和工具 一． 水准仪的使用 二． 水准点 (Bench Mark) 三． 水准路线 (leveling line) 四．水准测量的实施（外业） 教学活动及板书设计 一、仪器和工具 （一）水准仪(level) 1．望远镜 (telescope)——由物镜、目镜和十字丝（上、中、下丝）三部分组成。 2 ．水准器 (bubble)有两种： 圆水准器 (circular bubble)——精度低，用于粗略整平。 水准管 (bubble tube)——精度高，用于精平。 特性：气泡始终向高处移动。 3．基座 (tribrach) （二）水准尺(leveling staff)——主要有单面尺、双面尺和塔尺。 1．尺面分划为 1cm，每 10cm 处（ E 字形刻划的尖端）注有阿拉伯数字。 2 ．双面尺的红面尺底刻划：一把为 4687mm，另一把为 4787mm。 （三）尺垫(staff plate) 放置在转点上，为防止观测过程中水准尺下沉。 二、 水准仪的使用 操作程序：粗平——瞄准——精平——读数 （一）粗平——调节脚螺旋，使圆水准气泡居中。 1．方法：对向转动脚螺旋 1、2——使气泡移至 1、2 方向的中间——转动脚螺旋 3，使气泡居中。 2 ．规律：气泡移动方向与左手大拇指运动的方向一致。 （二）瞄准 1．方法：先用准星器粗瞄，再用微动螺旋精瞄。 2 ．视差 概念：眼睛在目镜端上下移动时，十字丝与目标像有相对运动。 产生原因：目标像平面与十字丝平面不重合。 消除方法：仔细反复交替调节目镜和物镜对光螺旋。 （二）精平 1、方法：如图所示微倾式水准仪 (tilt level) ，调节微倾螺旋，使水准管气泡成像 抛物线符合。 2、说明：若使用自动安平水准仪（ compensator level），仪器无微倾螺旋，故不需 进行精平工作。 （四）读数——精平后，用十字丝的中丝在水准尺上读数。 1．方法：米、分米看尺面上的注记，厘米数尺面上的格数，毫米估读。 2 ．规律：读数在尺面上由小到大的方向读。故对于望远镜成倒像的仪器，即从 上往下读，望远镜成正像的仪器，即从下往上读。 三、 水准点 (Bench Mark) 通过水准测量方法获得其高程的高程控制点， 称为水准点 BM ，一般用表示。 有永久性和临时性两种。 （见图） 四、 水准路线 (leveling line) 水准路线依据工程的性质和测区情况，可布设成以下几种形式： 1．闭合水准路线 (closed leveling line)。由已知点 BM1——已知点 BM1 2 ．附合水准路线 (annexed leveling line)。由已知点 BM1——已知点 BM2 3．支水准路线 (spur leveling line) 。 由已知点 BM1——某一待定水准点 A 。 五、 水准测量的实施（外业） a) 观测要求