借助物理课堂培养学生的物理核心素养初探——以“洛伦兹力及应用”为例.pdfVIP

With the help of physics classroom to cultivate students* physics core literacy 作者：王丽姜[1] 作者机构： [1]福州第一中学,福州350000 出版物刊名：物理教学探讨 页码：5-9页 年卷期：2019年 第2期 主题词：物理核心素养;科学态度与责任;科学前沿;物理学史;洛伦兹力及其应用 摘要：物理学科核心素养主要包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。物理课堂是 实现物理学科课程目标,培养学生物理核心素养的重要平台。不同类型的课例,培养不同的核心素养。以 高二物理鲁科版选修3-1的“洛伦兹力及其应用”为例,阐述如何在高中课堂上引导学生经历知识的获 得过程,养成科学思维,培养物理核心素养。在拥有物理观念、科学思维的同时培养科学探究能力以及科 学态度和社会担当。文章重点体现在课堂中培养科学态度与责任素养,为广大物理教师课堂设计提供参 考。