(完整版)八年级物理上册第三单元知识点.docVIP

八年级物理上册第三章《物态变化》知识点归纳 1温度：物体的冷热程度叫做温度。 2、 温度计：测量温度的仪器 结构原理：利用液体的热胀冷缩的规律制成的。 分类：实验室用温度计、体温计、寒暑表 3、 试验用温度计的使用： 观察量程……所测温度不能超过量程 认清分度值……每小格代表的数值 ① 温度计的玻璃泡全部浸入液体中，不要碰到容器底或壁 ② 待温度计的示数稳定后再读数 ③ 读数时温度计的玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平(让学生 读数，把结果写出来)……单位 字母C代表摄氏温度C是摄氏温度的单位，读做摄氏度；它是这样规定的：把冰水混合物 的温度规定为零摄氏度，把沸水的温度规定为 100摄氏度，分成100等份，每1份就是「C。低于0C用 负数表示例：37 C读作 -45 C读做 0C读做 5、体温计： (1) 结构、量程、分度值 (2) 使用 6、物态变化：物质由一种状态变成另一种状态的过程。 熔化：物质由固态变成液态。 凝固：物质由液态变成固态。 汽化：物质由液态变成气态。 液化：物质由气态变成液态。 升华：物质由固态直接变成气态。 凝华：物质由气态直接变成固态。 7、 熔化和凝固： 8、 固体J 晶体：在熔化时温度不变，晶体熔化的温度叫熔点 [ 非晶体：在熔化时温度不断上升，没有熔点。 晶体有一定的凝固温度，叫凝固点，非晶体没凝固点，同一晶体的熔点=凝固点。 不同晶体熔点不同……77表，记住冰的熔点。 熔化时吸热，凝固时放热。 9、 常见的熔化和凝固现象略。 10、 沸腾： (1) 、在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 (2) 、液体要达到一定的温度才沸腾，沸腾时温度不变，液体沸腾的温度叫沸点。 (3) 、不同液体的沸点不同。 11、 蒸发：(1)在任何温度下都能发生的汽化现象。 深圳乐知教育辅导中心 (2)蒸发只发生在液体的表面。 沸腾与蒸发都是汽化现象，都要吸热，可以使温度下降，是汽化的两种方式。 12、液化: 举例说明：降低温度可以使气体液化 压缩体积也可以使气体液化(1 )、降低温度与压缩体积是气体液化的两种方法。 (2 )、液化要放热 《物态变化》复习提纲 一、基础知识： 1、 物体的 叫温度，测量温度常用 。 2、 常用温度计是根据液体 的性质制成的。 3、 温度计上的字母“C”表示它测出的数值是 温度,它把 的温度规定为0度,把 的温度规定为100度,0度到100度之间分成100等份,每一等份为 , 这种温度的单位用 表示。 4、 在使用温度计测温度时，首先应当观察温度计的 ,认清温度计的 。 5、 各种温度计的量程和分度值 量程 分度值 用途 寒暑表 体温计 实验用温度计 6、使用温度计测量液体温度时 ，正确的方法是:(1)温度计的玻璃泡要 在被测液体中，不要碰到 和 ；(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体中后要 ,待温度计的示数 后再读数；(3)读数时玻璃泡 离开被测液体，视线要 c 7、体温计用来测 ,体温计中连接玻璃泡和玻璃管处有一段非常细的 ,目的是 ,所以使用它是 离开人体读数，要使已经升入玻璃管的水 银再回到玻璃泡中 拿着它用力向下甩•体温计的消毒方法是 。爪ffil度 续 14、 使气体液化的方法有 和 两种。 15、 物质从固态 变成气态叫升华，从气态 变成固态叫凝华。 16、上图中甲是 体 曲线,a点所示温度是该 体的 点,AB段是 态 温 过程,在B点时物质处于 态,BC段是 态 过程,在C点时物质处于 态,CD段是 态 温过程. 上图中乙是 体 曲线,b点所示温度是该 体的 点,EF段是 态 温过程 在F点时物质处于 态,FG段是 态 过程,在G点时物质处于 态,GH 段是 态 温过程• 上图中丙是 体 曲线,c点所示温度是该 体的 点,IJ段是 态 温过 程, JK段是 体 过程• 二、例题解析： 1、以下是用温度计测某液体温度的实验步骤 ，请将合理的序号填入短线处 A、选取温度计,观察温度计的量程和最小刻度值 ;B、估计被测液体的温度； C取出温度计； D 、让温度计与被测液体充分接触 ；E、观察温度计的示数。 2.在“观察水的沸腾”实验中： 程，B是读数过程，C是读取的温度。 ① A图中操作的错误是 ； ② B图中读数的错误是 ； ③ 若操作正确无误，根据 C图可知此时烧杯中水 的实际温度 C。 (2)小明同学在利用如上右图所示的装置做实验 时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时 间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。(写出两种即可) ① ② 。