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《[ 『儿童心目中的好教师』及其启示 ] 儿童心目中的教师形
象》
摘要：教师对于少年儿童的成长都有哪些影响 ?怎样做一名好教师 ?好教师的专业标准有哪些 ?对于这些基本问题 ,通常都是由
成人社会的相关群体来作答 ,包括国家领导、教育专家、教育官员、学校管理者、教研员或教师培训者， 好老师应能保
持良好和谐的师生关系 来自摩洛哥的奥马 (12 岁)说 , “一个好老师能满足儿童的需要,而不是仅仅满足教科书的需要”
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