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— PAGE \* Arabic 1 — 精编教师技能培训心得体会参考范文 还有不一样的作战团队，来到这里，头一两天可能还会有时间观念，但到上课、磨课环节后，感觉已经忘记了今夕是何夕了，周围所有一切的人事物都是围绕着备课、磨课、上课，所有人都全身心地投入。下面是我为大家整理的精编教师技能培训心得体会参考范文，以供大家参考借鉴！ 精编教师技能培训心得体会参考范文【一】 　　上周五在多媒体教室听取了邹校长关于听课、评课、说课及教学的报告。通过学习，我对于听课、评课、说课、教师如何听课又有了新的认识。现就将印象比较深刻的地方进行梳理，以便在以后的教学学习实践。  　　一、教师如何听课。   　　听课是我们作为教师的一项基本功。就如何听课这一点，邹校长给了我们这样的建议：  　　1、听课前要有准备。以前总觉得听课只需要准备听课记录本就够了。现在才意识到这并不能称之为做了准备。所谓的准备，既要了解所听课的教材内容，还要设想如果换作自己来上会怎样进行教学的设计；既要有理论上的准备，还要有问题上的准备，做到带着思考离开教室，带着反思来回味。  　　2、听课中做到什么。在听课过程中，教师既要认真观察，观察授课教师，观察上课的学生，还要作好记录，记录课堂的原貌，即可教学环节的设计、教学重难点、教学方法、学习方法、教学辅助手段、板书；既要看授课教师的组织能力，也要看教师的调控能力；既要听教学过程，更要听教学理念。  　　3、思考。要做到听前思，思听什么、学什么；听中思，思教师、思学生；听后思，思体会、思反思。  　　二、教师如何评课  　　听课后的思考和整理是评课的前提和关键。评课要从以下以方面入手：  　　1、从教学目标上全面进行分析。  　　教师能否吃透教材，设定合理的教学目标。  　　2、从教材处理上分析。  　　教师是否懂得利用教材，善于挖掘教材，提升教材  　　3、从教学程序上分析。  　　首先看教学思路的设计是否符（中秋晚会串词及主持词）合教学内容的设计，是否符合本班学生的实际。再就是看课堂结构的安排，主要侧重于教学方法的设计。  　　4、从教学方法和手段上分析。教师是否能做到量体裁衣、灵活运用；教学方法是否避免了单一性；教学方法能否进行改革与创新；能否合理运用现代化教学手段辅助教学，提高教学效果。  　　5、从教师的基本功上分析。主要是看教师的板书，看教态，看教师的教学语言是否准确、清楚，看教师的操作是否熟练。  　　6、从教学效果上分析。评定一节课是不是好课，还要看教学的效果。  　　三、教师如何说课  　　首先要搞清说课与备课的区别，备课备什么，说课说什么。  　　1、说教材，教材内容的处理。  　　在说教材时，要说明对教材的理解，说清课题、章节内容、地位、作用及知识点。  　　2、说教学目标。  　　结合三维目标设定教学目标。  　　3、说教学重难点。  　　4、说教法。  　　并说明为什么选这种教学方法。  　　5、说学法。  　　说明教学内容以哪种学习方法为主。  　　6、说教学过程。  　　在说教学过程时，说清教学思路与教学环节的安排；说清教与学的双边活动安排  　　7、说板书。  　　说明为什么会这样设计板书，这样设计板书的好处在哪里。  　　8、说教学手段。  　　在教学过程中都运用了哪些教学手段，起到了怎样的作用。  　　以上就是我所整理的内容及我的一点自己的看法。在今后的听评课中，我会做到：在听中学，学中做，做中体验！  精编教师技能培训心得体会参考范文【二】  　　用一年的时间去做一件可以回味一生的事业，这是我们第八届研究生支教团兄弟姐妹共同的心声。然而，要想做好支教这件光荣而神圣的事情，并把它做大做强，最终做成一项事业，谈何容易?从本学期开始，我们把教师技能培训作为支教团一项重要的工作，积极筹备并投入大量的时间和精力来抓。综观整个教师技能培训的过程，可以说受益颇多，终生难忘。  　　一 全员参加、全程重视、全身心投入  　　教师技能的培训工作从教育科学学院孔凡哲教授的精彩讲解开始，到支教团全体成员进行汇报课而告终，整个过程历经一个多月的时间。还记得孔老师在第一堂课时，对我们这个团队不甚了解，对我们每一个人也很陌生，当时面队着我们12个人中有5名同学来自师范专业，而另外7名同学都来自非师范专业的情况，孔老师对我们的教师技能表示了一定的担心，但仍然勉励我们一定要利用课余时间集中练习，互相听课，查缺补失。在前两次课程的安排上，孔教授从最基本的怎样备课，如何写教案讲起，并在每一节课结束后，有针对性的布置作业。通过孔教授耐心、细致的讲解，无论是师范专业