- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
东北师范大学20秋《实验心理学》在线作业1答案参考
学习一系列单词后,把学过的与未学过的单词随机混在一起,在速示条件下呈现给被试,要求被试读出所呈现的单词,这种检查记忆效果的方法叫()A.再认法B.节省法C.回忆法D.对偶联合法“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示,作为自变量的是:()A.时距信息B.加工机制C.通道D.实验将被试内设计和被试间设计结合起来的设计是()A.完全随机设计B.混合设计C.非实验设计D.多基线设计在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中,因变量显然是指:()A.超常儿童B.常态儿童C.超
您可能关注的文档
- 2021年山东济宁市中医院招考聘用人事代理制工作人员模拟卷.docx
- 2021年山东济宁嘉祥县卫生事业单位、公立医院“优才计划”强化练习题.docx
- 2021年山东济宁市中医院招考聘用人事代理制工作人员强化练习题.docx
- 东北师范大学20秋《国际私法》在线作业2答案参考.docx
- 东北师范大学20秋《国际私法》在线作业1答案参考.docx
- 东北师范大学20秋《国际经济法》在线作业2答案参考.docx
- 东北师范大学20秋《基础会计学》在线作业1答案参考.docx
- 东北师范大学20秋《国际法学》在线作业2答案参考.docx
- 东北师范大学20秋《国际经济法》在线作业1答案参考.docx
- 2021年山东济宁市生态环境局梁山县分局招用公益性岗位工作人员强化练习卷.docx
文档评论(0)