思想道德修养与法律基础复习提纲.pdfVIP

• 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 • 1，什么是新的学习理念？ 树立自主学习的理念 树立全面学习的理念 树立终身学习的理念 树立创新学习的理念 • 如何培养优良的学风？ 勤奋。就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。 严谨。就是要一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密。 创新。就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。 求实。就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为 不知”。 • 2，当代大学生的历史使命是什么？ 在新的起点上继往开来。 在现实的基础上迎接挑战。 • 如何认识我们面临的挑战和机遇？ （挑战和机遇是并存的） 一是面临世界科技文化发展的挑战。 二是面临复杂多变的国际环境的挑战。 三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。 • 3，社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？ 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创 新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 • 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 • 1，理想信念对大学生成长成才有何重要意义？ 理想信念的作用： 指引人生的奋斗目标 提高人生的精神境界 引导大学生做什么人 提供人生的前进动力 引导大学生做“四有’新人;引导大学生确立科学、崇高的理想信念，走好将来的人生道路； 激励大学生为全面建设小康社会和祖国的经济建设而学习；坚定大学生的意志品德。 • 2，如何看待理想与现实的矛盾？怎样把理想转化为现实？ 理想和现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。一方面，理想是观念的，是当下的，是完美 的，二现实是客观的，有缺陷的，是当下的。另一方面，理想源于现实，包含现实的因素，而 现实孕育理想，是理想实现的条件。 处理理想和现实的矛盾，要求反对“用理想否定现实”和“应现实否定理想”的错误倾向。坚 持走社会主义道路，树立中国特色社会主义的共同理想，实事求是，从实际出发，在实践中化 理想为现实，在现实中追求远大理想。 • 3，如何认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的关系？ 个人理想是个体自己对未来的向往和追求，是个体人生目标的集中体现。社会理想是人们在公 共生活方面所持有的基本理念和对于理想的社会制度的向往和追求。 社会理想高于个人理想，是个体理想的最终归宿，为个体理想提供实现的背景和条件，决定个 人理想的性质和方向。个人理想是社会理想的基础和前提，没有个人理想，也就没有社会理想。 大学生要自觉把个人理想和社会理想结合起来，联系中国特色社会主义的实际，形成正确的生 活理想、道德理想、职业理想。 建设和发展中国特色社会主义是我们共同理想，实现共产主义是我们的远大理想。它们是阶段 性理想和最终理想的关系。 现阶段，我们要坚持走中国特色社会主义道路，为实现共产主义理想奠定基础。 我们要以共产主义理想为目标，使我们的努力不致于失去方向。 • 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 • 1，爱国主义的基本要求是什么？ 爱祖国的大好河山 爱自己的骨肉同胞 爱祖国的灿烂文化 爱自己的国家 • 2，什么是民族精神？中华民族精神的核心内涵是什么？ 民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的 价值取向、思维方式、道德