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五年级下册综合实践活动教案-零花钱 五年级下册综合实践活动教案-零花钱 PAGE / NUMPAGES 五年级下册综合实践活动教案-零花钱 《零花钱小调查》教学设计 教材分析 : 在学校里，我们经常可以看到这样的情况:每天上学或放学时，学校门口的 一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前围满了各年级的学生。这一切源 于何处 ?我深深地思索 :勤俭节约是我国的优良传统,虽然我国的大教育家孔子早 在《论语》中提出了 “奢则不逊，俭则固 ”的道理，类似 “谁知盘中餐，粒粒皆辛 苦”的名言，学生们耳熟能详。但是生活中 ,他们却不懂得节约啊 !我希望通过本 次调查，了解学生处理零用钱的习惯，培养孩子健康的金钱观和理财能力，促 进他们良好素质的形成。 教学目标： 1、认知目标 :通过活动，让学生认识到手中零用钱来之不易，了解该怎样合理的使用零用钱，养成勤俭节约的良好习惯。 2、情感目标 :让学生在活动中获得亲身参与，体会父母的辛劳 ,增强合理使用零用钱的意识。 3、能力目标 :通过收集资料及调查、采访等方法，发展学生的实践能力和创新能力，让他们养成自主、合作等良好的个性品质。 课前准备 :调查和访问 ,收集资料和信息。 主要完成零花钱来源、学生零花钱数目零花钱的主要用途、家庭情况等调查任务。 教学重难点： 让学生认识到手中零用钱来之不易，了解该怎样合理的使用零用钱，养成勤俭节约的良好习惯。