小学数学教学设计与评价.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学教学设计与评价 一、数学教学设计 1、分析教学目标 2、设计教学情境 3、设计教学形式与方法 4、设计学习方式 二、新课程下的教学设计策略 　　（一）内容设计科学化 　　1、教学内容本身要有科学性，要做到内容准确无误，符合科学规范。 　　2、在设计教学内容如何教的过程时，要符合学生的认知规律。 　　（二）形式设计趣味化 　　在教学中，凡是学生喜闻乐见的形式都应该是我们设计小学数学教学时所使用的载体。如小学生喜欢的卡通人物的主人公，神话故事里的人物，都可以借用过来进行教学设计。还有形式喜欢的活