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《电子技术》课程设计报告 课题： 数字式相位差测量仪 班级 电气 1112 学号 23 学生姓名 孟 雷 专业 电气工程及其自动化 院系 电气学院电子系 指导教师 专业方向课程设计指导小组 淮阴工学院 电子信息工程系 2014 年 12 月 一、设计目的与任务 《电子信息工程专业方向》课程设计是一项重要的实践性教育 环节，是学生在完成本专业所有课程学习后必须接受的一项结合本专 业方向的、系统的、综合的工程训练。在教师指导下，运用工程的方 法，通过一个较复杂课题的设计练习，可使学生通过综合的系统设 计，熟悉设计过程、设计要求、完成的工作内容和具体的设计方法， 掌握必须提交的各项工程文件。其基本目的是：