病句修改总结.pdfVIP

有关中考中的病句修改 以下内容花了我不少时间去整理，愿使用者尊重我的劳动。 1. 修改病句的原则： 1）、不改变原意。 2 ）、尽量少改动。 2. 修改病句的方法： 1）、几个字：增（针对成分残缺）、删（针对重复等语病）、调 （针对语序混乱）、换（针对用词等语病） 2 ）、要能牢记病因，只有知道是什么病，才能对症下药。常见语病 有：见下例题。 3）、常见的语病类型要非常熟练。如 （1）当句首出现“介词”时（在、经过、通过、根据、依据、为了等），容易造成句子缺 少主语。马上把自己的目光放在第二个句子的句首，寻找“主语” （2 ）当句子中出现“能否”“能不能”“是否”“会不会”等表示两面的词语时，容易造 成句子“面与面”不当配。马上看另一个句子是否也是一面或两面。 （3 ）当句子中的“出现并列动词”时，出现并列“主语或宾语”短语时，关注它们是否与 前后的搭配出现问题？眼睛关注“动词的对象”与“主语宾语的对应的动词”。 （4 ）当句子中出现“避免、禁止、杜绝、防止”等 ，出现“多个否定副词”等，就会造成 句子前后矛盾。 例如： 病句（以下内容如与某位同学雷同，纯属偶然，请勿在意） 一．搭配不当 1．江南的春天是个美丽的地方。 2．到了退休年龄的刘老师，精力和身体都还很旺盛。 二．成分残缺 3．校长批评了张升阳同学这种不爱惜粮食、任意糟蹋粮食。 4 ．当听到这个故事的时候，使朱文韬同学想起许多往事。 5．对于沈锶宇同学助人为乐的事迹，怎能不使大家受到教育呢？ 6．由于杨阳的顽强拼搏，又为中国在残奥会上摘取了一枚宝贵的银牌。 7．通过这次改病句练习，使姜书冰同学的能力提高了很多。 三．语序混乱 8．姚志超同学的巨大变化对于 810 班同学是非常了解的。 9．2010 年， 9 班教室展出了 2000 年前新出土的文物。 四．句式杂糅 10．涛涛和程程同学躲在网吧，被他们的妈妈找了出来，把他们送到学校去了。 五．关联词误用 11．郁凯磊不仅知道这件事，而且全国人都知道了。 13．不管外面下起了暴雨，但是百笛和陈芸同学还是按照约定一起去新华书店了。 六．表意不明（歧义） 14．校长和几个班里的干部到医院看望了生病的汤阳光。 15．有没有错别字是评定好文章的标准之一。 七．语意混乱（自相矛盾） 16．听了雷锋的英雄事迹报告后，沈瑞阳同学的心长时间久久不能平静。 17．徐李一卒同学用了整整两小时左右，才写完了 100 字的作文。 18．顾鼎讲的笑话真有趣，连向来严肃的刘老师也忍俊不禁地笑了。 八．不合逻辑 19．余安琪同学的学习成绩不仅在全校名列前茅，而且在班里也是拔尖的。 20．班长同学解决问题、发现问题、分析问题的能力是非常强的。 九．否定词误用 21．谁也不能否认张宇泽同学优异的成绩不是靠努力得来的。 22．暑假期间，你去游泳时一定要注意安全，防止不要发生事故。 十．词语误用 23．刘老师去曙光医院，医生给他做了血液化验，化验的后果要半小时后才知道。 24．俞涛这次考试终于及格了，我们应该怂恿他继续努力。 25．王钧平安集团经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长 10％。 26．能主动改进工作中的错误，刘老师真是个好同志。 病句整理（一） 09 年中考病句修改 1. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。 2. 我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。 3. 是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。 4. 只有一到周末，他就去少年宫学习书法。 5. 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。 6. 在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真 谛。 7. 今年 5 月 31 日是第 22 个“世界无烟日”，北