小学生计算能力问卷调查的调研报告.docVIP

PAGE PAGE 1 小学生计算能力问卷调查的调研报告 培养学生的计算能力是小学数学教学的一项基本任务。学生虽然较好地掌握了计算方法，但计算正确率却比较低的现象比较普遍，教师和家长都把这种现象归结于学生的学习习惯差、学习态度不端正，归结为“粗心”和“马虎”所致，而学生也为自己的“过失”感到郁闷和自责。这种现象困扰了不少的师生，成为当前推进小学数学有效教学的“瓶颈”。 为了解学生计算错误的实际情况，探究其中的真正原因，寻找提高学生计算正确率的有效教学策略，我校开展了“小学生计算能力问卷调查”的调研活动，现将这次调研情况报告如下。 一、基本情况 （一）调查方式：一是学生问卷调查，从一至五