实施形成性评价促进学生持续健康发展.docVIP

实施形成性评价 促进学生持续、 健康发 展 形成性评价是美国的教育家布鲁姆最早提出来的。布 鲁姆认为：在教学的过程中，为了改进教学组织，进一步提 高教学效益与质量，对学生所学知识达到的程度进行即时 地、有针对性的评价， 可以有效地促进学生全面、 健康发展。 2001 年秋季，在全国 38 个课改实验区率先开展课改实验工 作的时候对学习评价的改革也作为课程改革的重要内容受 到各方面的高度重视。 2001 年秋，我校与新课改同时启动了 “小学语文形成性评价”实验研究工作，在“小学语文形成 性评价” 实验研究过程中，我作为研究班的一名教师，和 该课题组的领导、老师一起就小学生语文学习评价改革或者 更