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《比的化简》教学设计
一、教学内容分析
《比的化简》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）
六年级上册第 52—— 53 页的教学内容，主要学习化简比的
方法。教材联系学生的生活创设问题情境，让学生在解决问
题的过程中加深对比的意义的理解，进一步感受比、除法、
分数的关系，体会化简比的必要性，学会化简比的方法。
二、学生分析
在这之前，学生早已学过“商不变的性质”和“分数的基
本性质”，最近又认识了比，初步理解了比的意义，以及比
与除法、分数的关系，大部分学生能较为熟练地求比
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