小学数学教师编制考试案例分析与策略.docVIP

2012年3月30日 [小学数学案例分析与策略] 2012小学数学教师考试系列安徽文馨教育教研室 PAGE PAGE 1 / NUMPAGES4 2012小学数学教师编制考试案例分析与策略 （小学数学教学与研究选摘--2012） 我们知道，《数学课程标准》有这样一个重要的理念：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师们都在认真地学习这一新理念，并在自己的教学中努力地实践这一新理念。我们不难发现，在近两年的公开课上，几乎都少不了让学生动手实践--自主探究--合作交流这种教学模式。课堂教学跟以前相比，的确改观了许多，鲜