跳跃与游戏（教案）-2021-2022学年体育与健康（水平一）一年级上册-人教版.docxVIP

跳跃与游戏（教案） 一、教学对象：小学一年级学生 二、教材分析 跳跃是水平一的一个教学单元，是以后跳跃项目教学的基础，是跳远教学重要环节。结合一年级学生活泼好动、模仿力强、喜欢游戏等特点，本节课采用游戏手段贯穿整个课堂，使课堂教学氛围活跃，从而达到教学目的。游戏是小学生开展有效的健身方法，其内容丰富，形式多样，深受学生的喜欢，对培养学生的团结协作及集体主义精神，遵守纪律，勇于进取，敢于创新，大胆竞争等优秀品质起到良好的作用。 三、学情分析 本次的教学对象是一年级学生，学生思维积极，活动能力强，有较强的集体荣誉感。模仿能力和接受新生事物的能力强，敢于表现自我。但因学生年龄小，自控能力较差，在体育活动中自我意识强，友好合作精神不够。注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教 学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，采用游戏活动为主要教学手段，不断变化游戏方法，用游戏引趣、激趣、促趣，使学生逐步养成锻炼的习惯，不断提高学生的身体素质。 四、教学目标 1.通过学习跳跃动作和游戏，锻炼身体，初步学习一些基本的跳跃动作方法和简单技能。 2.发展下肢力量和跳跃能力，促进身体灵敏性、协调性等身体素质的发展。 3.培养学生勇敢果断，以及与同学团结协作等良好的心理品质，体验克服困难后取得成功的乐趣，为以后学习运动技术技能打下初步基础。 五、教学重、难点 重点：双脚同