高职院校物流教育的探讨与实践.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 高职院校物流教育的探讨与实践  一、高职院校物流专业教育培育目标的确定  高职院校的专业设置是以社会对人才的需求岗位为导向，以培育技术应用型和管理操作型的人才为目标，那么高职物流专业的培育目标主要以社会对物流人才的寻求为动身点，运用人力资源管理的工作分析原理来确定目标。  物流作为一门系统科学，并贯穿于生产、销售和流通等社会经济领域中，可以说物流已成为现代社会掩盖范围最广的产业之一，所以社会物流专业人才的需求也是较广泛的。目前，我院在物流专业建设的调研中，我们将社会对物流专业人才的需求归纳为四类：一是企业物流人才；二是物流企业人才；三是物流规划咨询人才；四是物流研究人才。这四类物流人才中，企业物流人才需求量最大，也最迫切，其次是物流企业管理人才。物流规划咨询人才、物流研究人才也急需，但需求量不大，是少而精的需求。  企业物流人才的需求有物流管理人才，也有物流工程人才。企业物流人才详细可以分为各类生产制造企业、商贸流通企业内部的物流管理，详细岗位是物流各功能岗位的操作人员，包括运输管理人员、仓储管理人员、包装、装卸、分拣整理、报关/报检、配送、客户关系管理、跟踪等岗位。  物流企业人才的需求主要是第三方物流营销人才，能够运用物流学问进行物流企业的物流服务营销。另外也有一些物流各功能岗位的人才需求。至于物