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- 2021-10-24 发布于天津
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对“就近入学”政策的思考
摘要:随着我国社会的发展和教育的转型,义务教育已经被定位为社会
的公益性事业。就近入学政策就是这一体系中的重要组成部分, 具有积极的政策 价值。本文分析了就近入学政策的利弊以及家长、 学校、学生对就近入学政策的 不同看法,得出了以下结论:为了保证教育起点公平、教育过程公平、教育结果 公平,我提出了一些自己的建议。
关键字:就近入学 利弊教育公平
一、“就近入学”政策
就近入学:
“就近入学”的“就近”是相对就近。由于存在着中、小学学校布局及招 收学生人数不同等因素影响,因此,“就近”并不是绝对指地理位置的远近, 不是指哪个学生的住址离哪所中学近就叫“就近入学”;也不是
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