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- 2021-10-24 发布于北京
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古诗词诵读
1. 有节奏地诵读本诗 , 感受古诗词带来的韵律美 , 背诵并默写这首诗。
2. 阅读诗歌 , 大体把握诗意 , 想象诗歌描绘的情景 , 体会诗人的思想感情。
3. 养成自主、合作的学习习惯 , 培养再造想象、创新思维的能力。
一、导入新课 , 激发兴趣。
1. 多媒体播放歌曲《关关雎鸠》 , 引出对《诗经》的介绍
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