数学：【教案】4.3菱形1 （北师大版八年级上）.docxVIP

第四章 四边形性质探索 4.3．菱形 教学目标 知识与技能目标 理解并掌握菱形的定义、性质和判别方法。 过程与方法目标 经历探索菱形的性质和判别条件的过程，在操作活动和观察、分析过程中发展学生的主动探究习惯和初步的审美意识，进一步了解和体会说理的基本方法。 情感与态度目标 了解菱形的现实应用，体会它在生活中的作用。增强解决生活问题与进行数学研究的本领与信心。 通过菱形知识的学习过程，使学生进一步加深对“一般与特殊” 这一认知规律和辨证唯物主义思想的理解；由研究方法的相似，体会类比的思想方法的作用。 教学重点 菱形的定义、性质与判定方法。