教职工晋职晋级聘任考核办法.pdf

吉林机电工程学校 教师专业技术岗位晋职晋级聘用工作实施方案 （第六届教职工代表大会第二次全体会议讨论通过） 为了进一步规范我校教师专业技术岗位聘用考核工作，推进学校 岗位管理制度化、规范化、科学化，根据《吉林市教育局直属单位岗 位设置管理工作实施方案》，结合我校教育教学工作实际，特制订本 实施方案。 一、组织机构 1、领导组 组长：曲祖峰 副组长：朱蓬勃 成员：李景明 杨兆发 刘建华 2、工作组 组长：朱蓬勃 副组长：综合办主任 成员：教务处主任、学生处主任、招生办主任、科研处主任、部 分教师代表、人事干事 3、评审组 组长：曲祖峰 副组长：朱蓬勃 李景明 杨兆发 刘建华 成员：综合办主任、教务处主任、学生处主任、总务处主任、部 分具有高级职称的教师代表 二、岗位聘用的基本条件 1、符合国家教师专业技术职务晋职晋级的基本条件； 2、专任教师（教务处各个教研室工作的教师）在本级岗位上三 年以内（含三年）不能有超过两学期（含两学期）达不到标准工作量 的经历（学校工作需要者除外），专任教师标准工作量为学期平均教 学学时数；非专任教师在本级岗位上三年以内（含三年）必须有兼课 的经历； 教师的教学工作核定项目包括：理论教学、实践教学、一体化教 学、技能大赛培训、短期培训、职业技能鉴定培训、顶岗实习指导、 第二课堂教学、入学教育、就业教育、成人教育、法制安全教育、教 师培训、卫生健康教育、人事政策培训、督导听课（只针对专职督导 员、中层以上干部）等项目。专任教师的平均工作量由教务处在每学 期期末根据专任教师完成教学工作的总数以学期为单位核定，兼职教 师在近三年内只要有兼课经历即视为该项基本条件合格。 考虑到学校各岗位工作的特殊性，学校中层及以上干部每学期完 成《教学管理规程》中规定数量的督导听课及反馈工作就可视为有合 格的兼课经历。专职招生岗位上走教师专业技术岗位的晋职晋级人 员，完成招生任务的比例可以等同于完成相同比例的教学工作；创业 人员及校企合作办公室人员如果经过学校考核合格也可视为有合格 的兼课经历。 教学工作完成情况计算时间段为晋职晋级前一年的十二月三十 一日之前的六个学期。 3、在本级岗位聘期内努力开展招生宣传工作，招生效果较好， 在本职务或职级晋升前三年（不含当年）至少有完成一半及以上招生 工作任务的经历；（招生任务一半及以上数量核定按照四舍五入来计 算） 招生任务完成情况计算时间段为晋职晋级前一年年度招生注册 截止日之前的三年。 4、在本级岗位聘期内至少有一年以上（含一年）学生管理或中 层以上（含中层）学校管理合格工作经历； （1）有下列情形之一直接认定为具有学生管理工作经历 1）经本人申请学校聘任并经学生处考核合格的班主任； 2）学校产业处、招生办、培训处以及其它处室因公需要的外勤人 员，由所在处室进行考核并报学生处备案； 3）在学生处工作、年终考核合格的的各类干事； （2）其他可认定为具有合格学生管理工作经历的人员； 学校其它部门人员，可以以不同的方式参与学生管理，由本人或 者部门提出申请，学生处具体安排并检查该同志工作情况，并经学生 处考核合格的，年终由学生处出具学生管理经历认定书。 1）学生管理白天值班人员 建立楼层包保制度，按照报名情况进行具体安排，具体工作范围 是：学生课间秩序的管理及楼内学生吸烟现象的管理。在学生管理白 天值班人员在工作期间内所在楼层课间无打闹、无吸烟现象发生。每 两周至少一天值班，且效果良好。 2）日常食堂就餐秩序的管理人员 组织学生按照顺序打饭，制止学生吸烟行为，制止食堂打闹现象， 由学校饮食服务中心进行具体工作安排，并报学生处备案； 3）学生文艺、体育活动组织人员 每年年初学生处制定详细的文艺、体育活动计划，根据计划情况， 报名人员可以参与活动的训练、指导、裁判等工作，要求系统的进行 参与，每学期不得少于3次。 4 ）后进生转化工 申请做好后进生转化工作，每年帮扶5名后进生，使其解除处分， 效果良好。 对于各种学生管理工作经历以及中层干部学校管理工作经历计 算截止时间均为晋职晋级前一年的十二月三十一日，同时学生管理工 作中只有担任班主任才给予相应的