我们如何在课堂上利用游戏进行教学.docxVIP

。 1．我们应如何在课堂上利用游戏的形式进行教学？ 答：小学英语教学的目的首先是激发学习英语的兴趣， 使学生产生愉 快的学习情绪。趣味性是英语教学游戏的基本特征， 由于小学生好玩、 好奇、好胜的心理特点，所以在课堂上安排的游戏注重新颖、有趣， 从而能充分调动学生的学习兴趣。游戏的形式要多变， “把戏不可久 玩”，再好玩的游戏玩过几次也就没有新鲜感了。那么，如何在课堂 上利用游戏的形式进行教学呢？下面我谈几点自己的见解： （1）充分利用实物游戏，调动学生积极性。 Guessing 游戏对于小学生来说具有神奇的吸引力， 这一 游戏对于复习、巩固单词具有事半功倍的效果。如教科目、水果、文 具等这些课时， 课前我把所有学过的有关实物收集起来， 课堂上我让 一生上前逐一取出东西，放到身后利用学过的和所上课有关的句型 问，然后让其他学生猜。如此反复，学生学习兴趣浓厚，学习积极性 高，在反复猜的活动中，学生自然记住了单词。或者教师可用多种方 法变更问语，让学生有更多的练习机会。 （2）利用变换角色游戏，增强学生参与的主动性。 儿童最喜欢模仿大人动作，也喜欢表演的，因此我 们可以利用表演教英语。 在角色分配中， 对一些总要抢当主要角色的 孩子要有意识地引导他们当配角， 而对一些胆小怯弱的孩子应鼓励他 们去当主要角色。在角色表演中，既要有利于孩子发挥自己特长，又 要使孩子树立自信心，克服某些缺点，